各級資訊科技課業評估重點
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上學期 |
下學期 |
小二 |
繪圖軟件(Tux Paint): 1. 使用至少5種Tux Paint工具創建繪圖。 2. 在10分鐘內保存和開啟繪圖作品。
Dash and Dot (2): 1. 使用進階編程指令,使Dash and Dot完成特定動作。 2. 能夠解釋Dash and Dot的基本操作原理。
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IPad Apps for learning: 1. 能在課堂中使用各種 apps 依照老師指示完成練習 。
中文輸入法: 2. 能於 25 分鐘內利用中英文輸入法輸入指定內容如輸入正確字母、數字和標點、依大寫及小寫。 |
小三 |
Word(1): 1. 使用Word輸入、格式設定(如字體、大小、顏色)和保存文檔。 2. 在15分鐘內創建一篇至少30字的簡單文檔。
PowerPoint: 1. 製作一份至少5頁的幻燈片,包括圖片和基本動畫效果。 2. 能夠解釋幻燈片的設計原則。 |
使用互聯網: 1. 列出安全上網,避免訪問不安全的網站的要點。 2. 在10分鐘內完成指定的網上搜索任務。
Scratch Jr.: 1. 使用Scratch Jr.創建一個至少3場景的互動故事。 2. 能夠解釋基本編程概念,如循環和條件判斷。
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小五 |
不插電編程概念: 1. 透過遊戲和活動,解釋至少3種編程概念,如循環、條件判斷和事件。
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Micro:bit: 1. 使用Micro:bit編程,完成一個簡單的電子項目,如LED閃燈或音樂播放器。 2. 能夠解釋Micro:bit的基本操作原理。 |
小六 |
Excel: 1. 使用Excel輸入數據、設定公式和製作圖表。 2. 在30分鐘內完成一份至少3列3行的數據分析報告。
人工智能初探: 1. 能夠解釋人工智能的基本概念,如機器學習和深度學習。 2. 完成一個簡單的AI項目,如圖像識別或語音助手。
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App Inventor: 1. 使用App Inventor設計一個簡單的手機應用程式或遊戲。 2. 能夠解釋手機應用程式的基本設計原則。
編碼與實物之間的互動(mBot): 1. 使用mBot編程,完成一個至少包含3種動作或互動的項目。 2. 能夠解釋mBot的基本操作和編程原理。 |