宗旨
- 誘發學生對閱讀的興趣和習慣。
- 培養學生養成自學的能力及態度,啟發其終身學習的理想。
- 增進學生的知識和增強他們的語文能力。
- 幫助學生掌握運用資訊的技巧,並能善用資訊素養。
- 幫助學生進入知識和文學的領域,擴大視野,修養人格,建立正確的人生目標和價值觀。
- 鼓勵學生利用閱讀陶冶性情,享受樂趣。
圖書館規則
- 學生須穿著整齊校服進入圖書館。
- 學生不可擕帶食物或飲品進入圖書館。
- 學生不可擕帶非本館書籍進入圖書館。
- 在圖書館內應保持安靜,不可高聲討論、嬉戲或追逐。
- 學生們應保持圖書館清潔整齊,不可私自移動館內之設備,如桌、椅等。
- 學生們應愛護圖書館的資源,如書籍、雜誌和電子手帳等。
- 離開圖書館前,須出示攜離的物品。未經辦妥借用手續,不可私自帶走任何物品。
- 各學生必須遵守圖書館規則。
圖書館防疫措施
- 同學在圖書館內必須戴口罩。
- 同學進入及離開圖書館,與及閱讀書籍前及閱讀後都必須使用酒精搓手液消毒雙手或用梘液洗手。
- 在圖書館內,請保持社交距離。
- 每天都要利用消毒裝置消毒館內的設備、傢具和書籍。
- 學生歸還的書籍與及在圖書館內閱讀過的書籍,須暫放在指定的書車上,待放學後進行消毒,然後才上架。
借閱守則
- 同學的校園通不可轉借他人。
- 同學憑校園通每次最多可借閱兩本書,借閱期限為兩星期。
- 同學須留意印在書後的還書日期,依期還書。
- 如書籍有損毀破爛,同學須立即通知圖書組老師或圖書管理員。
- 同學須妥善保存所借之書籍,如有遺失或損壞須負責賠償。
開館時間
- 星期一至星期五小息。
- 上課前不開放,只提供還書服務,同學們可將書籍投入【還書箱】內。
- 為免影響上課時間,同學辦理完借閲手續後,須於小息完結前5分鐘經後樓梯到禮堂集隊或返回課室。
館藏數量
中 文 書 :6311本
英 文 書 :1996本
2022-2023年度圖書組活動大綱
(一) 2022-2023年度圖書組活動大綱
活動名稱 |
推行日期 |
對象 |
負責老師 |
備註 |
1「心靈套餐」閱讀獎勵計劃 |
9/2022-6/2023 |
全校同學 |
圖書組老師 |
「心靈套餐」閱讀記錄冊 |
2.優秀讀者、最佳閱讀表現班別選舉及借閱龍虎榜獎勵計劃 |
9/2022及6/2023 |
獎狀 |
||
3.暑期親子閱讀樂 |
7/2023-8/2023 |
獎狀 |
||
4.「閱讀分享樂趣多」 |
9/2022-6/2023 |
小記者負責老師、圖書組老師、正、副班主任 |
每月兩次於成長課播放由老師或同學拍攝的好書推介片段,然後全體同學一起在課室閱讀。 |
|
5.舉行「認識中國歷史文化」專題書展 |
上學期第五週 |
秦、何、朱 |
在圖書課舉行 |
|
6.主題閱讀活動 |
9/2022-6/2023 |
國民教育主任、圖書組老師 |
上、下學期分別以「中華文化知多少」及「中國歷史知多少」」為主題 |
|
7.故事爸媽說故事 |
10/2022-6/2023 |
一年級學生 |
家教會執委、圖書組老師 |
招募及培訓每月兩次於成長課進行。 |
8.粵、英、普故事演講比賽 |
上、下學期試後活動期間 |
一至六年級學生 |
圖書組老師、中文科任 |
與中文科合辦 |
9.中國歷史人物扮演大賽 |
視藝科任、圖書組老師 |
與視藝科合辦 |
||
10.全校閱讀日 |
全校師生 |
圖書組老師、全體老師 |
與中文科合辦 |
|
11.下年度圖書管理員招募及集訓 |
6/2023 |
二至五年級學生 |
圖書組老師、班主任 |
委任儀式於下年度學初期舉行 |
(二) 活動細則
1. 「心靈套餐」閱讀獎勵計劃
目的
- 鼓勵同學閱讀不同類別的圖書,擴闊其知識領域。
- 透過閱讀,增強同學的正向思維,建立正確的人生目標和價值觀。
- 提高學生的閱讀興趣,培養其自學的能力及態度。
推行方法
「心靈套餐」獎勵計劃紀錄冊內有四個心靈套餐的餐單,每個「餐單」均列出五種不同類別的「餐點」(圖書);同學都可以參加以下兩個階段的活動:
- 初階:同學完成一個「套餐」,填寫簡單的點評,可獲BOOK博士印章5個。
- 進階:所有同學均可參加「星級食評家大獎」,只要每次「品嚐」完一個套餐的餐單上指定類別的書籍,完成簡單的點評,並寫作至少一篇「星級推介」,便可獲得「一星獎」;完成兩個套餐並寫作至少兩篇 「星級推介」, 可得「三星獎」;完成四個套餐並寫作五篇或以上的「星級推介」,可獲「五星獎」。
** 優秀的食評有機會獲得「星級食評家大獎」,其作品將刊登於「靈愛之聲」。
2. 優秀讀者、最佳閱讀表現班別選舉及借閱龍虎榜
(一) 目的:
- 激勵學生做個好讀者
- 鼓勵學生培養良好的閱讀習慣
- 培養學生成為求知尋真、積極學習和有責任感的公民
(二) 參加者:一至六年級學生
(三) 負責老師:圖書組老師
(四) 獎項:
1. 優秀讀者選舉
- 每學期選出每班最積極借閱圖書、依時還書又愛護書籍的好讀者,各獲頒發獎狀作為鼓勵。
2. 最佳閱讀表現班別獎
- 初級組(一至三年級)及高級組(四至六年級)各一名。
- 圖書組老師根據閱讀表現及各班的借閱統計,選出借閱情況最傑出之班別,各得獎杯一座(可保存於課室內至學期結束)
3. 借閱龍虎榜
- 根據圖書館的借閱紀錄及電子書的閱讀紀錄,凡於該學期借閱最多圖書的三位同學,與及曾閱讀達指定的電子書數目的,將獲頒金獎、銀獎及銅獎獎狀,以茲鼓勵。
3. 暑期親子閱讀樂
-
- 學生於暑假期間閱讀有益的課外書20本。
- 學生填寫簡單閱讀紀錄表。
- 家長填寫【家長的話】,分享子女的閱讀態度或感想。
- 學生於暑假後將閱讀紀錄表交回學校圖書館。
- 完成上述活動及表現理想的同學將獲頒發獎狀。
4. 「閱讀分享樂趣多」
(一) 目的:
- 由老師以身作則,向學生推介優良讀物,並帶領學生一起閱讀,推廣閱讀風氣。
- 鼓勵學生多閱讀益智的課外書及刊物,以擴闊知識領域。
- 透過閱讀,體會不同的生活經歷,幫忙孩子建立正確的人生目標和價值觀。
- 提高學生閱讀興趣及能力,培養其自學的能力及態度。
- 建立學生的自信及提高其理解兩文三語的語文能力。
(二) 參加者:一至六年級學生
(三) 負責老師:小記者負責老師、圖書組老師、全體老師
(四) 推行方法:
- 每月兩次於成長課播放由老師或同學拍攝的好書推介片段,然後正、副班主任與同學一起在課室閱讀。
- 學生可閱讀課室內[消閒讀物]書箱內的書籍,或自備圖書或雜誌。
5. 舉行「認識中國歷史文化」專題書展
目的:
- 向學生推介有關中國歷史文化的圖書,並鼓勵他們借閱。
- 提升學生對認識中國歷史及文化的興趣。
- 增加學生對中國歷史文化的認識。
參加者:一至六年級學生
負責老師:圖書組老師
推行方法:
- 老師在圖書課帶學生到圖書館,介紹「中國歷史文化全接觸」專區的藏書。
- 向學生推介有關中國歷史文化的書籍,鼓勵學生借閱。
6. 主題閱讀活動
(一) 目的:
- 引發學生對閱讀該學期特定的主題書籍的興趣
- 擴闊他們的閱讀範圍和知識
- 提高他們運用語文的能力
(二) 參加者:一至三年級學生:初級組
四至六年級學生:高級組
(三) 負責老師: 國民教育主任、圖書組老師
(四) 推行方法:
- 跨學科主題閱讀活動分上、下學期進行
- 上學期主題:中華文化知多少
- 下學期主題:中國歷史知多少
- 在圖書館設「中國歷史文化全接觸」專區,存放有關中國歷史文化的書籍,學生自由借閱,從書中找出主題閱讀活動問答遊戲的答案,答對的可獲獎勵。
- 分三個時期推行:
- 推廣期-老師在圖書課推介書籍,並請老師和同學拍攝推介片段,於成長課播放。
- 實踐期-在圖書館外牆貼出問題,並印發參加問答遊戲的表格,學生從「中國歷史文化全接觸」專區的藏書中找答案。
- 收成期-核對及統計問答遊戲的結果,頒獎予答對的同學,及評估活動成效。
(五) 獎項:
- 學生答對全部問題,可獲5個BOOK博士印章及小禮物作為獎勵。
7. 故事爸媽說故事
活動目的:
- 增強學生聽、說的語文能力。
- 提高學生閱讀故事書的興趣。
- 加強家長與學生之間的溝通。
- 透過故事的分享,培養學生的良好品德。
對象: 一年級學生
工作範圍:
- 故事爸媽以不同的形式(講故事/角色扮演等)和語言(粵/英/普)跟同學分享德育故事(可參考本學年的學年主題「以愛啟迪,知識導引」)。
- 依建議的主題,家長義工自行選定故事,在編定的日子(星期五)於成長課在一年級課室進行。
- 每次活動約為15分鐘。
- 每次由兩位故事爸媽負責說故事,每次準備一至兩個故事,分別到一仁及一信課室跟同學講故事,然後對調。
- 故事爸媽除了說故事外,也可以因應故事內容跟學生進行角色扮演、益智遊戲或問答遊戲等,以鞏固故事的主題訊息。
8. 粵英普故事演講比賽
(一) 目的:
- 增強學生粵、普、英的聽說能力。
- 透過故事的演繹,幫助學生理解閱讀內容。
- 誘發學生的閱讀興趣。
(二) 參加者:一至六年級
(三) 活動細則:
- 活動於上學期期考後舉行。
- 故事演講比賽分粵語、普通話及英語三組進行。
- 比賽分初級組(一、二年級)、中級組(三、四年級)及高級組(五、六年級),每班派三個代表分別參加粵、英、普三個組別的比賽
- 比賽於試後活動期間舉行
(四) 評選標準:評選標準以故事內容、演繹技巧為主。
(五) 負責老師:圖書組老師、正副班主任、中文科任
(六) 獎項:每組設冠軍一名及優異獎三名。
9. 中國歷史人物扮演大賽
活動目的:
透過故事角色的扮演,誘發學生的閱讀興趣。
提高學生的創意思考能力。
增加學生對扮演的角色的認識
參加者:
一至六年級
活動細則:
- 每班派出兩個代表參加比賽。
- 可自由選擇故事角色作扮演題材。
- 在不多於兩分鐘時間內演繹該角色。
- 必須簡介所扮演角色的故事名稱、該角色的特點,你喜歡/欣賞該角色的原因。
評選標準:
評選標準以切合角色的特徵、造型、創意及演繹技巧為主。
獎項:
每級設最佳造型獎、最有創意獎各一名及優異獎兩名。
10. 全校閱讀日:
(一) 目的:
- 提供機會讓全校師生一起閱讀及分享故事,享受閱讀的樂趣。
- 營造優良的校園閱讀氛圍。
- 透過不同的閱讀活動,提升師生的閱讀興趣。
(二) 參加者:校長及全體老師和學生
(三) 負責老師:圖書組老師;中文科任
(四) 推行方法:
- 於開學初期及試後活動時間舉行全校閱讀日,在指定時間內,校長、老師和學生各自閱讀圖書、雜誌或報章。
- 設故事分享時間、讓校長、老師和學生分享好書。
- 邀請專業的童書作家來校分享閱讀的技巧和樂趣。
11.
A. 圖書管理員招募
(一) 目的:
- 培養學生熱心服務、樂意助人的精神。
- 培養學生的責任感及對工作的應有態度。
- 誘發學生體會群體生活互助互勵的重要性。
(二) 負責老師:
- 圖書組老師
- 二至五年級班主任
(三) 活動內容:
- 於六月派發申請表予二至五年級學生。
- 經家長簽署同意後,由班主任推薦合適的學生。
- 圖書組老師參考班主任的意見選出圖書管理員。
- 提供訓練予獲選之圖書管理員。
- 獲選之圖書管理員輪流於圖書館開放時間當值。
B. 圖書管理員集訓
(一) 目的:
- 讓學生認識圖書管理員的角色及職責。
- 培養學生熱心服務、樂意助人的精神。
- 培養學生的責任感及對工作的應有態度。
- 讓學生體會群體生活互助互勵的重要性。
(二) 負責老師:圖書組老師
(三) 參加者:圖書管理員
(四) 集訓內容:
- 圖書管理員的角色及職責
- 圖書館規則
- 如何維持圖書館內的秩序
- 處理借還書籍的程序
- 圖書排架的方法
- 雜誌架的整理
- 小息當值時,不同崗位的工作
2021-2022年度下學期
圖書組活動獲獎名單
(一)優 秀 讀 者
一仁 阮 翱 一信 高曼苡
二仁 吳施婷 二信 卓心妍
三仁 丘尚錫 三信 卓樂妍
四仁 丁奕廷 四信 李卓浩
五仁 關巧貽 五信 陸嘉泓
六仁 龔希揚 六信 陳皓冉
(二)最佳閱讀表現班別獎
二仁 六信
(三)電 子 書 閱 讀 龍 虎 榜
金 獎
高曼苡(1信) 吳施婷(2仁) 陳墣茜(2仁) 鍾沚澄(2仁)
鄧菁茹(2仁) 陳怡樺(2仁) 蔡依彤(2仁) 卓心妍(2信)
黃詩婷(2信) 陳芷琪(3仁) 陳佳妍(3仁) 余爽語(3仁)
丘尚錫(3仁) 黃傲舜(3仁) 梁善喬(3仁) 鄧子恩(3仁)
區涴晴(3仁) 卓樂妍(3信) 張晉維(3信) 陸泳錡(4仁)
古靖暘(4仁) 丁奕廷(4仁) 吳子欣(4仁) 梁緻瀅(4仁)
李卓霖(4仁) 李卓浩(4信) 錢進豐(4信) 梁菁怡(4信)
鄧再淳(4信) 關巧貽(5仁) 陸希柔(5仁) 鄭珈睿(5仁)
陳紀言(5仁) 龔穎心(5仁) 黃民靖(5仁) 邱知行(5信)
趙 臻(5信) 黃天愛(5信) 莊 壯(5信) 鄭俙姸(5信)
蘇梓森(5信) 李心由(5信) 鄭俙妍(5信) 龔希揚(6仁)
賴悅兒(6仁) 陳皓冉(6信) 范子康(6信) 杜旻蓁(6信)
黃穎嵐(6信) 區涴棋(6信) 黃溢晴(6信)
銀 獎
蘇定男(2仁) 鍾曉琪(2仁) 陶瑋瓊(2信) 李若翹(2信)
丁梓濰(2信) 曾日謙(3仁) 范希信(3信) 李仁輝(3信)
黃梓朗(4仁) 戴悅珈(4仁) 田郗如(4信) 高毅仁(4信)
黃芯蕎(5仁) 黎子淇(5仁) 吳愷晴(5仁) 李若嵐(5仁)
陳正言(5仁) 魏靖霖(5信) 陳峻燊(5信) 黃樂瑤(5信)
林欣錡(5信) 鄧沚珈(5信) 林旭淇(6信)
銅 獎
劉諾謙(1信) 羅喜妍(1信) 葉俊輝(2仁) 麥綽之(2仁)
鄧與心(2仁) 麥凱傑(2仁) 謝嘉桐(2仁) 黎浪然(2仁)
戴錦軒(2仁) 萬鎧雯(2仁) 徐子言(2仁) 鄧甯毅(2仁)
程子朗(2信) 林曉陽(2信) 吳以正(2信) 曾韞豫(2信)
馮海雯(2信) 鄧懿心(3仁) 鄭茜瑜(3仁) 莊鈞盛(3仁)
徐子呈(3仁) 趙卓欣(3信) 李泳希(3信) 文芊悠(3信)
黃薾冬(3信) 莫沛霖(3信) 鄧灝仁(3信) 潘曉妍(3信)
陳佳妤(3信) 湯信熙(4仁) 蔡焯丞(4仁) 蘇漢霆(4仁)
陳約夆(4仁) 劉鎮楠(4仁) 劉珈齊(4仁) 陳卓蕎(4仁)
鄧璟揚(4信) 梁貝嘉(4信) 鍾皓康(4信) 王紹賢(4信)
王廷匡(4信) 羅梓駿(4信) 李罡霆(4信) 鄺睿懿(4信)
孫愉晴(5仁) 謝嘉茵(5仁) 李仁德(5仁) 葉泓健(5仁)
郭傲懿(5仁) 馮宏壹(5仁) 黃俊天(5仁) 張靖琳(5信)
丘泯泰(5信) 韓清瑜(5信) 何曉穎(5信) 賴梓琳(5信)
劉嘉祺(5信) 張芷悠(5信) 吳巧蕎(5信) 高怡寧(6仁)
翁采蕎(6仁) 岑安晉(6仁) 曾灝霖(6仁) 莫津霖(6信)
張思若(6信) 鄭俊軒(6信) 鄭健妮(6信) 駱晴峰(6信)
歐陽心泓(5仁) 沈俄備得(5信)
(四)借 閱 龍 虎 榜
金 獎
劉睿翔(1仁) 孟卓樂(1信) 蘇定男(2仁) 李子陽(2信) 鄧懿心(3仁) 楊婉瑩(3信) 花詩莉(4仁) 李卓浩(4信) 關巧貽(5仁) 黃溢晴(6信)
銀 獎
鄧悅霖(1仁) 劉諾謙(1信) 梁晉豪(1信) 萬鎧雯(2仁) 曾韞豫(2信)
黃俊熙(3仁) 潘曉妍(3信) 湯信熙(4仁) 潘希霖(5仁) 曾凱琳(6信)
銅 獎
李湘寧(1仁) 陳怡樺(2仁) 駱敬軒(2信) 林曉陽(2信) 梁善喬(3仁)
徐子呈(3仁) 陳佳妤(3信)
(五)「我的『悅』讀成長路」閱讀獎勵計劃
銀 獎
謝子晴(1信) 陳芷琪(3仁)
銅 獎
邱凱兒(1仁) 阮 翱(1仁) 高曼苡(1信) 羅熹妍(1信)
温思晴(1信) 黃弘毅(1信) 黃逸朗(1信) 蔡依彤(2仁)
李泳弦(2仁) 吳施婷(2仁) 謝嘉桐(2仁) 卓心妍(2信)
樊芓妤(2信) 方子軒(2信) 鄧曦彤(3仁) 卓樂妍(3信)
梁柏賢(3信) 李泳希(3信) 古靖暘(4仁) 湯信熙(4仁)
陳正言(5仁) 鄭珈睿(5仁) 李若嵐(5仁) 陳峻燊(5信)
陸嘉泓(5信) 陳皓冉(6信) 范子康(6信) 杜旻蓁(6信)
黃溢晴(6信)
(六)全校閱讀日中文故事演講比賽
粵語組
一年級
冠軍: 一信 袁正朗
優異: 一仁 陳爾琳 一信 鄧悅霖 一信 羅子驊
二年級
冠軍: 二信 李若翹 二信 馮海雯 二信 鄭芷晴
優異: 二信 陳芯如
三年級
冠軍: 三仁 黃俊熙
優異: 三仁 鄧子恩
四年級
冠軍: 四仁 湯信熙
優異: 四仁 戴悅珈 四信 鄺睿懿 四信 羅惠心
五年級
冠軍: 五仁 黃芯蕎
優異: 五仁 李若嵐 五信 邱知行 五信 何曉穎 五信 林欣錡
普 通 話 組
一年級
冠軍: 一仁 劉敏彤
優異: 一仁 劉睿翔 一信 高曼苡
二年級
冠軍: 二信 陶瑋瓊
優異: 二仁 陳墣茜 二仁 吳施婷 二信 黃詩婷
三年級
冠軍: 三仁 黎悅懿
優異: 三仁 王靜怡
四年級
冠軍: 四信 王廷匡
優異: 四仁 梅天諾 四仁 黃梓朗
五年級
冠軍: 五信 陸嘉泓
優異: 五仁 吳愷晴 五信 莊壯 五信 梁尚韜
(七)書中人扮演大賽
一年級組
最佳造型獎: 一仁 李湘寧 一仁 陳爾琳 一仁 劉敏彤 一仁 邱凱兒
最具創意獎: 一信 蔡允希
優 異 獎: 一仁 鄧雪彤 一仁 鄧悅霖 一信 高曼苡 一信 羅熹妍 一信 胡欣然
二年級組
最佳造型獎: 二仁 蘇定男 二仁 陳墣茜 二仁 葉俊輝 二仁 鄧與心
最具創意獎: 二仁 蔡依彤 二仁 曹紫螢 二仁 吳施婷
優 異 獎: 二信 李若翹 二信 馮海雯 二信 鄭芷晴 二信 丁梓維 二信 樊芓妤
二信 陳芯如 二信 陳汶希
三年級組
最佳造型獎: 三信 司徒嘉熙 三信 梁茵嵐
最具創意獎: 三信 潘曉妍 三信 陳雅婷 三信 莫沛霖 三信 趙卓欣
優 異 獎: 三仁 余爽語 三仁 陳梓浩 三仁 區涴晴 三仁 梁善喬 三仁 黃傲舜 三仁 徐子呈
三仁 曾日謙 三仁 莊鈞盛
四年級組
最佳造型獎: 四仁 戴珞蕎 四仁 梁緻瀅 四仁 王穎瞳 四仁 林樂晴
最具創意獎: 四信 錢進豐 四信 鄧再淳 四信 田郗如
優 異 獎: 四仁 李卓霖 四仁 梅天諾 四仁 丁奕廷 四仁 湯信熙 四信 樊彧孜
四信 蔡令如 四信 李卓浩
五年級組
最佳造型獎: 五信 李卓縈 五信 張芷悠
最具創意獎: 五仁 關巧貽 五仁 陸希柔 五仁 陳紀言
優 異 獎: 五仁 馮宏壹 五仁 歐陽心泓
閱讀獎勵計劃頒獎
2021-2022年度上學期
圖書組活動獲獎名單
(一)優秀讀者(各班最積極閱讀電子書的同學)
一仁 黃渭斯 一信 樊靜君
二仁 鄭希晴 二信 方子軒
三仁 黃俊熙 三信 潘曉妍
四仁 湯信熙 四信 李卓浩
五仁 鄭珈睿 五信 莊 壯
六仁 李罡樺 六信 許 晴
(二)最佳閱讀表現班別獎(最積極借閱圖書及電子書的班別)
初級組(一至三年級):
二仁班(共閱讀圖書及電子書265本次)
高級組(四至六年級):
六信班(共閱讀圖書及電子書426本次)
(三)閱讀電子書龍虎榜
金獎:
二仁 吳施婷 三仁 梁善喬 三仁 鄧子恩
四仁 陸泳錡 四仁 丁奕廷 四仁 吳子欣
四仁 李卓霖 四信 李卓浩 四信 錢進豐
四信 梁菁怡 四信 鄧再淳 五仁 關巧貽
五仁 陳紀言 五仁 鄭珈睿 五信 邱知行
五信 趙 臻 五信 蘇梓森 五信 李心由
五信 鄭俙妍 六信 陳皓冉 六信 范子康
六信 黃穎嵐
銀獎:
二仁 陳怡樺 二仁 蘇定男 二信 丁梓濰
二信 李若翹 二信 卓心妍 三信 卓樂妍
四仁 黃梓朗 四仁 古靖暘 五仁 黃玟靜
五仁 黎子淇 五仁 陸希柔 五仁 李若嵐
五仁 陳正言 五信 黃天愛 五信 黃樂瑤
五信 林欣錡 五信 陸嘉泓 六信 黃溢晴
銅獎:
一信 高曼苡 二仁 葉俊輝 二仁 蔡依彤
二仁 鄧與心 二仁 鄧菁茹 二仁 陳墣茜
二仁 麥凱傑 二仁 戴錦軒 二仁 徐子言
二仁 萬鎧雯 二仁 鄧甯毅 二信 程子朗
二信 林曉陽 二信 曾韞豫 二信 吳以正
三仁 陳佳妍 三仁 鄭茜瑜 三信 李泳希
四仁 蘇漢霆 四仁 劉鎮楠 四仁 戴悅珈
四仁 梁緻瀅 四仁 陳約夆 四仁 蔡焯丞
四信 梁貝嘉 四信 王紹賢 四信 高毅仁
四信 鍾皓康 四信 李罡霆 五仁 謝嘉茵
五仁 李仁德 五仁 吳愷晴 五仁 龔穎心
五仁 葉泓健 五仁 黃芯蕎 五仁 黃俊天
五仁 歐陽心泓 五仁 郭傲懿 五信 魏靖霖
五信 陳峻燊 五信 鄧沚珈 五信 丘泯泰
五信 莊 壯 五信 劉嘉祺 五信 何曉穎
五信 韓清瑜 五信 沈俄備得 五信 賴梓琳
五信 吳巧蕎 六仁 高怡寧 六仁 龔希揚
六仁 曾灝霖 六信 林旭淇
(四)借閱龍虎榜
金獎:
一仁 黃渭斯 一信 樊靜君 二仁 鄭希晴
二信 方子軒 三仁 黃俊熙 三信 廖潁芯
三信 潘曉妍 四仁 湯信熙 四仁 林靜童
四信 李卓浩 五仁 黃俊天 五仁 鄭珈睿
五信 莊 壯 六仁 李罡樺 六信 許 晴
銀獎:
一仁 鄧雪彤 一信 羅熹妍 二仁 鄧與心
二仁 蘇定男 二信 宋悅悠 三仁 鄧懿心
四信 劉偉傑 五信 陳峻燊 六仁 黃煒舜
六信 杜旻蓁
銅獎:
一仁 鄧悅霖 一信 孟卓樂 一信 黃弘毅
二信 丁梓濰 三仁 梁善喬 三仁 文芊曈
三信 陳佳妤 四仁 古靖暘 四信 樊彧孜
四信 梁貝嘉 五仁 黃昱霖 五仁 龔穎心
五信 劉嘉祺 五信 蘇梓森 六仁 黃柏朗
六信 郭家愷
1. 圖書管理員約章
2. 工作範圍
3. 2022至2023年度圖書管理員分組名單
組別 | 每 組 有 * 號 的 是 組 長 | ||||
A | 1.*葉泓健 六仁 | 2. 戴珞蕎 五信 | 3. 張晉維 四信 | 4. 陳可錡 四信 | 5. 李若翹 三仁 |
B | 1.*劉嘉祺 六信 | 2. 花詩莉 五信 | 3. 黎悅懿 四仁 | 4. 文芊曈 四仁 | 5. 李子陽 三仁 |
C | 1.*魏靖霖 六信 | 2. 鍾皓康 五信 | 3. 卓樂妍 四信 | 4. 徐子呈 四信 | 5. 曾韞豫 三仁 |
D | 1.*宋明美 六信 | 2. 曾心玥 五仁 | 3. 潘曉妍 四仁 | 4. 李泳希 四仁 | 5. 陳怡樺 三仁 |
E | 1.*鄧沚珈 六信 | 2. 丁奕廷 五信 | 3. 梁善喬 四信 | 4. 鄧子恩 四仁 | 5. 萬鎧雯 三信 |
4. 各組當值時間
星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | |
小息(一) | A隊 | D隊 | B隊 | E隊 | C隊 |
小息(二) | B隊 | E隊 | C隊 | A隊 | D隊 |
小息(三) | C隊 | A隊 | D隊 | B隊 | E隊 |
5. 圖書管理員工作分配
- 組長-秩序管理及支援其他崗位的工作
- 檢查還書日期
- 辦理借書手續
- 辦理還書手續
- 還書日期印
*雙數週次:2號與4號崗位對調
6. 圖書管理員委任儀式
地址: 元朗媽廟路15號 │ Address: 15 Ma Miu Road, Yuen Long
電話(Tel): 24774100, 24774109 │ 傳真(Fax): 24741700 │ 電郵(Email): info@lingoi.edu.hk
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