引言
本網頁主要介紹本校識科的目標、參觀活動和講座等。希望透過本網頁,讓家長、學生和其他社會人士對本校常識科有更深的認識,從而給予寶貴的意見,使本校常識科的發展更去趨完善。
本科組成員
科主任: | 宋健宏老師 | ||||||
科任: | 王穎婷老師 | 王大正老師 | 歐陽葵燕主任 | 蕭樂婷老師 | 張美玲老師 | ||
莫冠華老師 | 秦嘉明老師 | 李蔣旗老師 | 黃擎智老師 | 利國鴻主任 |
教學目的 | 培養學生對個人、家庭、社會、國家、科學與科技、大自然等各方面都有基本的認識,從而掌握生活技能,訓練他們具有批判性思考和分析能力。在確立知識和技能基礎的同時,學生亦在學習過程中養成良好的品德,能運用於生活當中。透過本科六個學習範疇,培養學生的共通能力、正確的價值觀和態度。 | 健康與生活: 引起學生對個人成長與發育的關注,並幫助他們建立健康的生活方式。 |
人與環境: 喚起學生對環境及其持續發展的關注,並決定採取有關行動,以保護及改善環境。 | ||
日常生活中的科學與科技: 透過手腦並用的活動,培養學生對科學與科技的好奇心和興趣,也期望學生以安全的方法來解決日常生活的問題及培養愛護環境的態度。 | ||
社會與公民: 啟發學生認識社會及關注社會事務,了解公民的權利和義務,並積極參與社會事務,成為良好公民。 | ||
國民身份認同與中華文化: 加強學生對中國歷史、中華民族及文化的認識,並提昇學生對其國民身份的醒覺。 | ||
了解世界與認識資訊年代: 透過故事及與學生生活有關的事例,進行探究式學習活動,認識及欣賞世界不同地方的人民及文化。 | ||
認識自己在家庭和社會所擔當的角色及應履行的責任,並關注本身的福祉。 | ||
透過專題研習活動,培養學生運用資訊科技獲取資訊的能力及解難、批判性思 考和協作等共通能力。 | ||
透過常識科的學習,鼓勵學生關心及愛護周遭的環境。 |
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